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Bildungsmodul: Gabelstapler 9
KonzentrationsvermögenArbeitsausführung / ArbeitsqualitätMerkfähigkeitSelbstständiges ArbeitenFeinmotorische Befähigung mit Werkzeuggebrauch
bfobfobbobbobbo
TN kennt den Arbeitsablauf des Einstapelns
TN kann eine Gitterbox mit dem Gabelstapler versetzen
TK kennt den notwendigen Abstand zwischen Gabelzinkenspitze und
stehender Gitterbox beim Einstapeln
TN kann Gitterboxen einstapeln
FK erklärt den Ablauf des Einstapelns anhand der Bebilderung aus der QE und weist auf die Besonderheiten hin
FK zeigt dem TN, wie eine Gitterbox versetzt wird
FK erklärt dem TN die Abstände zwischen Gabelzinkenspitze und Gitterbox
FK zeigt das Einstapeln einer Gitterbox
Bildungsmodul: Gabelstapler 1
KonzentrationsvermögenArbeitsausführung / ArbeitsqualitätMerkfähigkeitSelbständiges ArbeitenFeinmotorische Befähigung mit WZ
bbobfobbobfobbo
TN kennt den Ablauf des Einstapelns
TN erkennt die Qualitätsanforderungen und kann sie befolgen
TN kann die Palette mit dem Gabelstapler versetzen
TK kennt die Abstände der Gabelzinkenspitze zur Palette
TN kann Paletten Einstapeln
FK erklärt den Ablauf des Einstapelns anhand der Bebilderung aus der QE
FK erläutert die Qualitätskriterien und deren Umsetzung
FK zeigt dem TN, wie die Palette versetzt wird
FK erklärt dem TN die Abstände von Gabelzinkenspitze zur Palette
FK zeigt das Einstapeln der Paletten
Bildungsmodul: Gabelstapler 1
KonzentrationsvermögenArbeitsausführung / ArbeitsqualitätMerkfähigkeitSelbständiges ArbeitenFeinmotorische Befähigung mit WZ
bbobfobbobfobbo
TN kennt den Ablauf des Einstapelns
TN erkennt die Qualitätsanforderungen und kann sie befolgen
TN kann die Palette mit dem Gabelstapler versetzen
TK kennt die Abstände der Gabelzinkenspitze zur Palette
TN kann Paletten Einstapeln
FK erklärt den Ablauf des Einstapelns anhand der Bebilderung aus der QE
FK erläutert die Qualitätskriterien und deren Umsetzung
FK zeigt dem TN, wie die Palette versetzt wird
FK erklärt dem TN die Abstände von Gabelzinkenspitze zur Palette
FK zeigt das Einstapeln der Paletten
Bildungsmodul: Gabelstapler 7
KonzentrationsvermögenArbeitsausführung / ArbeitsqualitätMerkfähigkeitSelbständiges ArbeitenFeinmotorische Befähigung mit WZ
bfobfobfobfobfo
TN kennt den Arbeitsablauf des Einstapelns
TN kann eine Stahlbox mit dem Gabelstapler versetzen
TK kennt den notwendigen Abstand zwischen Gabelzinkenspitze und
stehender Stahlbox beim Einstapeln
TN kann Stahlboxen einstapeln
FK erklärt den Ablauf des Einstapelns anhand der Bebilderung aus des BB und weist auf die Besonderheiten hin
FK zeigt dem TN, wie eine Stahlbox versetzt wird
FK erklärt dem TN die Abstände zwischen Gabelzinkenspitze und Stahlbox
FK zeigt das Einstapeln einer Stahlbox
Bildungsmodul: Gabelstapler 7
KonzentrationsvermögenArbeitsausführung / ArbeitsqualitätMerkfähigkeitSelbständiges ArbeitenFeinmotorische Befähigung mit WZ
bfobfobfobfobfo
TN kennt den Arbeitsablauf des Einstapelns
TN kann eine Stahlbox mit dem Gabelstapler versetzen
TK kennt den notwendigen Abstand zwischen Gabelzinkenspitze und
stehender Stahlbox beim Einstapeln
TN kann Stahlboxen einstapeln
FK erklärt den Ablauf des Einstapelns anhand der Bebilderung aus des BB und weist auf die Besonderheiten hin
FK zeigt dem TN, wie eine Stahlbox versetzt wird
FK erklärt dem TN die Abstände zwischen Gabelzinkenspitze und Stahlbox
FK zeigt das Einstapeln einer Stahlbox
Bildungsmodul: Gabelstapler 3
KonzentrationLesen
bfobbobfobbo
FK erklärt die wichtigen Bauteile des Gabelstapler
FK. bespricht die Checkliste ( QE )
FK erläutert die Qualitätskriterien und deren Umsetzung
FK bespricht die Sicherheitsvorschriften und deren Anwendung
Bildungsmodul: Gabelstapler
MerkfähigkeitLesenSelbständiges ArbeitenSelbstvertretungskompetenzArbeitsplatzgestaltung
bbobbobfobbobfo
TN kennt die Bauteile der Arbeitsbühne und deren Funktion
TN kann die Bauteile der Arbeitsbühne korrekt benennen
TN kann die Arbeitsbühne fachgerecht abbauen
FK erklärt die Bauteile der Arbeitsbühne
FK benennt die Bauteile der Arbeitsbühne
FK erklärt den Abbau der Arbeitsbühne
Bildungsmodul: Gabelstapler 4
LesenMerkfähigkeitSelbständiges ArbeitenSelbstvertretungskompetenzArbeitsplatzgestaltung
bbobfobfobbobfo
TN kennt die Bauteile und die Funktion der Arbeitsbühne
TN kann die Arbeitsbühne fachgerecht aufbauen
TN kann die Arbeitsbühne fachgerecht bedienen
FK erläutert die Bauteile und die Anwendung der Arbeitsbühne
FK zeigt in fachgerechten Aufbau der Arbeitsbühne
FK erläutert die Funktion und den fachgerechten Umgang mit der Arbeitsbühne
Bildungsmodul: Tätigkeiten
AuffassungsgabeKonzentrationsvermögenRäumliche OrientierungArbeitsausführung / -Qualität
apoapoapoapo
TN kennt die Bedienelemente des Hochhubwagen
TN kann den Hochhubwagen bedienen
TN kann Paletten mit dem Hochhubwagen übereinandersetzen (Stapeln)
FK erläutert die Bedienelemente des Hochhubwagen
FK erläutert die Bedienung des Hochhubwagens
FK zeigt dem TN das übereinandersetzen (Stapeln) von Paletten
Bildungsmodul: Tätigkeiten
AuffassungsgabeKonzentrationsvermögenRäumliche OrientierungArbeitsausführung / -Qualität
apoapoapoapo
TN kennt die Bedienelemente des Hochhubwagen
TN kann den Hochhubwagen bedienen
TN kann Paletten mit dem Hochhubwagen übereinandersetzen (Stapeln)
FK erläutert die Bedienelemente des Hochhubwagen
FK erläutert die Bedienung des Hochhubwagens
FK zeigt dem TN das übereinandersetzen (Stapeln) von Paletten