Berufsfeld: Lager- und Logistik
Bildungsmodul: Gabelstapler 7
Lernziele
Lerhinhalte
TN kennt den Arbeitsablauf des Einstapelns
TN kann eine Stahlbox mit dem Gabelstapler versetzen
TK kennt den notwendigen Abstand zwischen Gabelzinkenspitze und
stehender Stahlbox beim Einstapeln
TN kann Stahlboxen einstapeln
FK erklärt den Ablauf des Einstapelns anhand der Bebilderung aus des BB und weist auf die Besonderheiten hin
FK zeigt dem TN, wie eine Stahlbox versetzt wird
FK erklärt dem TN die Abstände zwischen Gabelzinkenspitze und Stahlbox
FK zeigt das Einstapeln einer Stahlbox
Ausprägungsgrad / Ziele Schlüsselkompetenzen
Ausprägungsgrad
Hilfen zur Erreichung der Schlüsselkompetenzen
Lässt sich von sich aus nur selten ablenken
bfo
Arbeitsergebnisse erfordern gewöhnlich nur selten Nacharbeit
bfo
Genaue Anleitung, gemeinsame Durchführung und Qualitätskontrolle. Lob bei guter und gewissenhafter Ausführung der Arbeitsqualität.
Kann sich auch nach mehreren Tagen an das Wesentliche von neuen Inhalten erinnern
bfo
Vermehrte Kommunikation durch Abfragen der Aufgabenstellung
Erledigt neue Aufgaben weitgehend selbständig, ohne alle Entscheidungen selber zu treffen.
bfo
Durch wechselnde Einstapelübungen und Erklärung des Ablaufes beim Einstapeln mit den Stahlboxen
bfo
TN selber die besprochenen Arbeitsschritte üben lassen.
Werkzeuge und Material
Schlüsselkompetenzen
Zeitraum Anzahl TN
Didaktische Hilfen und Medien
Gabelstapler
Stahlboxen
Betriebsanleitung/ Bedienung
Gabelstapler
Sicherheitsvorschriften
Konzentrationsvermögen
Arbeitsausführung / Arbeitsqualität
Merkfähigkeit
Selbständiges Arbeiten
Feinmotorische Befähigung mit WZ
4 BE
2 TN
TN-Informationen
PowerPoint Präsentation
