Berufsfeld: Lager- und Logistik
Bildungsmodul: Gabelstapler 9
Lernziele
Lerhinhalte
TN kennt den Arbeitsablauf des Einstapelns
TN kann eine Gitterbox mit dem Gabelstapler versetzen
TK kennt den notwendigen Abstand zwischen Gabelzinkenspitze und
stehender Gitterbox beim Einstapeln
TN kann Gitterboxen einstapeln
FK erklärt den Ablauf des Einstapelns anhand der Bebilderung aus der QE und weist auf die Besonderheiten hin
FK zeigt dem TN, wie eine Gitterbox versetzt wird
FK erklärt dem TN die Abstände zwischen Gabelzinkenspitze und Gitterbox
FK zeigt das Einstapeln einer Gitterbox
Ausprägungsgrad / Ziele Schlüsselkompetenzen
Ausprägungsgrad
Hilfen zur Erreichung der Schlüsselkompetenzen
Lässt sich von sich aus nur selten ablenken
bfo
Arbeitsergebnisse erfordern gewöhnlich nur selten Nacharbeit
bfo
Genaue Anleitung, gemeinsame Durchführung und Qualitätskontrolle. Lob bei guter und gewissenhafter Ausführung der Arbeitsqualität.
Kann sich auch nach mehreren Tagen an neuen Inhalten erinnern
bbo
Vermehrte Kommunikation durch Abfragen
Erledigt neue Aufgaben selbständig
bbo
Durch wechselnde Einstapelübungen
bbo
TN selber die besprochenen Arbeitsschritte üben lassen.
Werkzeuge und Material
Schlüsselkompetenzen
Zeitraum Anzahl TN
Didaktische Hilfen und Medien
Gabelstapler
Gitterboxen
Betriebsanleitung/ Bedienung
Gabelstapler
Sicherheitsvorschriften
Konzentrationsvermögen
Arbeitsausführung / Arbeitsqualität
Merkfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Feinmotorische Befähigung mit Werkzeuggebrauch
5 BE
2 TN
TN-Informationen
PowerPoint Präsentation
