Berufsfeld: Tierpark
Bildungsmodul: Versorgung von Tieren
Lernziele
Lerhinhalte
TN kennt die notwendigen Lebensmittel
TN kennt die Arbeitsschritte und kann sie folgerichtig ausführen
TN beachtet den Arbeits- und Gesundheitsschutz
FK zeigt und erläutert die Lebensmittel
FK erklärt und demonstriert die Arbeitsschritte
FK belehrt über Arbeits- und Gesundheitsschutz
Ausprägungsgrad / Ziele Schlüsselkompetenzen
Ausprägungsgrad
Hilfen zur Erreichung der Schlüsselkompetenzen
Kann sich mit Hilfe auf eine Sache konzentrieren ohne sich ständig ablenken zu lassen
apo
Behält das Wesentliche, braucht aber nach längerer Unterbrechung (Abstand von Tagen) erneute Anleitung
apo
Gedächtnistraining, Eselsbrücken bauen, Dialog, Bildleit- und Leittextmethode, Anschauung
Arbeitet sorgfältig, das Ergebnis der Arbeit ist ohne Nacharbeit verwendbar, erkennt Qualitätsnormen
apo
Muster zur Verfügung stellen, Übungsmöglichkeiten geben
Sinn und Ablauf von Vorgängen werden verstanden und einfache Zusammenhänge erkannt
apo
Werkzeuge und Material
Schlüsselkompetenzen
Zeitraum Anzahl TN
Didaktische Hilfen und Medien
1 Sack Heu
1 Schüssel mit Möhren
Wiesengraspellets
Konzentration
Gedächtnis/Merkfähigkeit
Arbeitsqualität
Auffassungsgabe
2TN
aktiv, 1 passiv
2 BE
Modul in ausgedruckter Form, PC oder Medieneinsatz
Betriebsanweisung der Reinigungsmittel