Berufsfeld: Tierpark
Bildungsmodul: Tierparkordnung
Lernziele
Lerhinhalte
TN lernt woran er erkennt, dass es einem Menschen nicht gut geht
TN lernt was er tun muss, wenn es einem Menschen im Tierpark nicht gut geht.
FK erklärt dem TN woran er erkennt, dass es einem Menschen nicht gut geht.
FK erklärt dem TN was er tun muss, wenn es einem Menschen im Tierpark nicht gut geht.
Ausprägungsgrad / Ziele Schlüsselkompetenzen
Ausprägungsgrad
Hilfen zur Erreichung der Schlüsselkompetenzen
Tätigkeitselemente des Arbeitsablaufes werden erkannt und verstanden, Werkzeugzuordnung nur mit Assistenz möglich
apo
Gestaltet den Arbeitsplatz nur mit Assistenz so, dass die anfallenden Arbeiten nur mit geringen Unterbrechungen durchgeführt werden können
apo
FK unterstützt den TN beim einrichten des Arbeitsplatzes
Arbeitet unregelmäßig
apo
Arbeitsqualität ist von der Tagesform abhängig und/oder nimmt im Tagesverlauf ab; beachtet teilweise Qualitätsnormen
apo
FK motiviert TN durch Lob/Wertschätzung
apo
Werkzeuge und Material
Schlüsselkompetenzen
Zeitraum Anzahl TN
Didaktische Hilfen und Medien
Arbeitsblatt
Kugelschreiber
Bildmaterial
Arbeitsverständnis
Arbeitsplatzgestaltung
Arbeitstempo
Arbeitsqualität
Arbeitsquantität
2 BE je nach TN-Anzahl
Medieneinsatz
PowerPoint Präsentation
Anschauungsbeispiel
Übungsmaterialien