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Vollständig

Berufsfeld: Lager- und Logistik

Bildungsmodul: Gabelstapler 9

Lernziele

Lerhinhalte

TN kennt den Arbeitsablauf des Einstapelns

TN kann eine Gitterbox mit dem Gabelstapler versetzen

TK kennt den notwendigen Abstand zwischen Gabelzinkenspitze und
stehender Gitterbox beim Einstapeln

TN kann Gitterboxen einstapeln

FK erklärt den Ablauf des Einstapelns anhand der Bebilderung aus der QE und weist auf die Besonderheiten hin
FK zeigt dem TN, wie eine Gitterbox versetzt wird

FK erklärt dem TN die Abstände zwischen Gabelzinkenspitze und Gitterbox
FK zeigt das Einstapeln einer Gitterbox

Ausprägungsgrad / Ziele Schlüsselkompetenzen

Ausprägungsgrad

Hilfen zur Erreichung der Schlüsselkompetenzen

Lässt sich von sich aus nur selten ablenken

bfo

Arbeitsschritte zergliedern, überforderung vermeiden.

Arbeitsergebnisse erfordern gewöhnlich nur selten Nacharbeit

bfo

Genaue Anleitung, gemeinsame Durchführung und Qualitätskontrolle. Lob bei guter und gewissenhafter Ausführung der Arbeitsqualität.

Kann sich auch nach mehreren Tagen an neuen Inhalten erinnern

bbo

Vermehrte Kommunikation durch Abfragen

Erledigt neue Aufgaben selbständig

bbo

Durch wechselnde Einstapelübungen

Feinmotorische Befähigung mit Werkzeuggebrauch

bbo

Einzelne Arbeitsschritte besprechen und vormachen.
TN selber die besprochenen Arbeitsschritte üben lassen.

Werkzeuge und Material

Schlüsselkompetenzen

Zeitraum Anzahl TN

Didaktische Hilfen und Medien

Gabelstapler

Gitterboxen

Betriebsanleitung/ Bedienung
Gabelstapler
Sicherheitsvorschriften

Konzentrationsvermögen

Arbeitsausführung / Arbeitsqualität

Merkfähigkeit

Selbstständiges Arbeiten

Feinmotorische Befähigung mit Werkzeuggebrauch

5 BE

2 TN

TN-Informationen

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