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Vollständig

Berufsfeld: Lager- und Logistik

Bildungsmodul: Gabelstapler 10

Lernziele

Lerhinhalte

TN kennt den Arbeitsablauf des Ausstapelns

TN kann die Gitterbox mit dem Gabelstapler versetzen

TK kennt den notwendigen Abstand zwischen Gabelzinkenspitze und
stehender Gitterbox beim Einstapeln
TN kann Gitterboxen ausstapeln

FK erklärt den Ablauf des Ausstapelns anhand der Bebilderung aus der QE und weist auf die Besonderheiten hin

FK zeigt dem TN wie die Gitterbox versetzt wird
FK erklärt dem TN die Abstände von Gabelzinkenspitze zur Gitterbox

FK zeigt das Ausstapeln der Gitterbox

Ausprägungsgrad / Ziele Schlüsselkompetenzen

Ausprägungsgrad

Hilfen zur Erreichung der Schlüsselkompetenzen

Lässt sich von sich aus nur selten ablenken

bfo

Arbeitsschritte zergliedern, überforderung vermeiden.

Arbeitsergebnisse erfordern gewöhnlich nur selten Nacharbeit

bfo

Genaue Anleitung, gemeinsame Durchführung und Qualitätskontrolle. Lob bei guter und gewissenhafter Ausführung der Arbeitsqualität.

Kann sich auch nach mehreren Tagen an neuen Inhalten erinnern

bbo

Vermehrte Kommunikation durch Abfragen

Erledigt neue Aufgaben selbständig,

bbo

Durch wechselnde Ausstapelübungen

Feinmotorische Befähigung mit Werkzeuggebrauch

bbo

Einzelne Arbeitsschritte besprechen und vormachen.
TN selber die besprochenen Arbeitsschritte üben lassen.

Werkzeuge und Material

Schlüsselkompetenzen

Zeitraum Anzahl TN

Didaktische Hilfen und Medien

Gabelstapler
Gitterboxen

Konzentrationsvermögen

Arbeitsausführung / Arbeitsqualität

Merkfähigkeit

Selbstständiges Arbeiten

Feinmotorische Befähigung mit Werkzeuggebrauch

5 BE

2 TN

TN-Informationen

PowerPoint Präsentation