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Vollständig

Berufsfeld: Garten- und Landschaftsbau

Bildungsmodul: Rückschnitt

Lernziele

Lerhinhalte

TN kennt die Bauteile der Rosenschere.

TN kann die Bauteile der Rosenschere fachlich richtig benennen

TN kennt die Funktion der Bauteile.

TN bekommt von der FK die einzelnen Bauteile der Rosenschere vorgestellt/gezeigt und erklärt
TN wird von der FK darin unterstützt, die Bauteile richtig zu benennen.
FK erläutert die Funktion der Bauteile, wo möglich mit Hilfe der Bedienungsanleitung des Rasenmähers.

Ausprägungsgrad / Ziele Schlüsselkompetenzen

Ausprägungsgrad

Hilfen zur Erreichung der Schlüsselkompetenzen

Kann sich nach mehreren Tagen nicht mehr an neue Inhalte erinnern.

apo

FK fordert den TN wiederholt auf, die Bauteile des Rasenmähers zu benennen. Zur Funktion stellt die FK Leitfragen

Kann sich nur mit Hilfe auf eine Sache konzentrieren, ohne sich ständig ablenken zu lassen

apo

Störfaktoren beseitigen

Kann sofort das Wesentliche von Anweisungen mit eigenen Worten wiedergeben

apo

FK steht für Fragen zur Verfügung, gibt Hilfestellung bei Unsicherheiten während des Lernvorgangs.

Werkzeuge und Material

Schlüsselkompetenzen

Zeitraum Anzahl TN

Didaktische Hilfen und Medien

Rosenschere

Merkfähigkeit

Konzentration

Auffassungsgabe

1 Teilnehmer

ca. 1 Stunde

Info für den Teilnehmer
Gebrauchsanweisung