Vollständig



Aufbau der Gartenschere/Rosenschere

Berufsfeld: Garten- und Landschaftsbau

Bildungsmodul: Gerätekunde

Lernziele

Lerhinhalte

TN kennt die Bauteile der Gartenschere/Rosenschere.

TN kann die Teile der Gartenschere/Rosenschere richtig benennen

TN kennt die Verletzungsgefahr an der Garten-, Rosenschere

FK erklärt alle Bauteile der Gartenscher/Rosenschere

FK unterstützt TN beim benennen der Teile der Gartenschere
FK verweist auf Verletzungsgefahr mit der Gartenschere

Ausprägungsgrad / Ziele Schlüsselkompetenzen

Ausprägungsgrad

Hilfen zur Erreichung der Schlüsselkompetenzen

Zeigt notwendige Ansätze zur selbständigen Arbeit

apo

Zeitdruck vermeiden, Reflektion Gespräche führen, Fehler zulassen und Möglichkeiten zur selbständigen Lösung geben

Kann sich nur mit Hilfe auf eine Sache konzentrieren, ohne ständig ablenken zu lassen

apo

Eine Reiz arme Umgebung schaffen z.B. mit Hilfe einer Trennwand oder in Lerninsel gehen

Kann einige Wörter selber schreiben

apo

übungsblatt – Worte abschreiben lassen aus der TN-Info des BB

Kann mehrere gelernte feinmotorische Handgriffe mit Hilfe von Werkzeugen ausführen

apo

Ausführen und übung feinmotorischer Tätigkeiten, Raum zum üben geben

Lesen

apo

Worte wiederholt vorlesen lassen. Lesen und Anwendung von Fachbegriffen aus dem GaLa Bereich

Werkzeuge und Material

Schlüsselkompetenzen

Zeitraum Anzahl TN

Didaktische Hilfen und Medien

Gartenschere/Rosenschere

Hefter

Stifte
.
.

2 Bildungseinheiten (30 Minuten je nach TN )

2 aktive TN ; 4 pasive

TN-Information mit Lernzielkontrolle

übungsblatt zum Thema
PowerPoint Präsentation