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Vollständig

Berufsfeld: Garten- und Landschaftsbau

Bildungsmodul: Böden, Erden, Substrate

Lernziele

Lerhinhalte

TN kennt Sandboden als Bodenart

TN kann Bodeneigenschaften des Sandbodens benennen

TN kennt Maßnahmen zur Verbesserung des Sandbodens.

FK gibt allgemeine Informationen zum Sandboden.

FK erklärt Eigenschaften des Sandbodens.

FK beschreibt Maßnahmen zur Verbesserung des Sandbodens.

Ausprägungsgrad / Ziele Schlüsselkompetenzen

Ausprägungsgrad

Hilfen zur Erreichung der Schlüsselkompetenzen

Liest einfache Sätze sinnerfassend

bfo

Text auf den Folien gemeinsam lesen, Verständnisprobleme auflösen, Unklarheiten aus dem Weg räumen

Kann sich auf eine Sache konzentrieren, manchmal noch ablenkbar

bfo

Vermeiden von Störfaktoren, Hinweise

Erfasst schnell das Wesentliche, kann entsprechende Reihenfolge festlegen.

bfo

Lernhilfen schaffen, die das Erlernen und Festigen von neuem Wissen erleichtern. Methodenvielfalt, Recherche im Internet.

Kann sich nach mehreren Tagen an die wichtigsten Informationen erinnern

bfo

Methodenvielfalt anwenden (Dialog, Bild- und Textleitmethode)

Auffassungsgabe

bfo

Vier Stufen Methode austesten

Werkzeuge und Material

Schlüsselkompetenzen

Zeitraum Anzahl TN

Didaktische Hilfen und Medien

Schreibutensilien

Bildmaterial

Lesen

Konzentration

Auffassungsgabe

Gedächtnis / Merkfähigkeit

Auffassungsgabe

1 BE

3 – 4 TN

Modul in ausgedruckter Form, PC Präsentation oder Medieneinsatz (Power Point)
Hilfestellung nach Bedarf